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淺談學校火災特點、隱患及校園消防安全措施
信息來源:黑龍江萬方電器設備有限責任公司 節電裝置 節電設備    2009-10-19
 

    進入21世紀以來,國內外學校火災頻繁發生。據資料顯示,2000年以來,僅國內學校(含幼兒園)發生火災就多達3700余起,給社會和家庭造成了嚴重損失和巨大創傷。在當前我國改革與發展的大好形勢下,提高各級教育行政部門和學校領導對消防工作的認識,增強其火災防范意識,認真落實消防安全責任制,采取各種有效措施,加強和進一步改進學校消防安全工作的管理,從根本上解決校園內普遍存在的各種火災隱患,已經成為一項非常緊迫和重要的任務。筆者想就當前學校消防工作存在問題和對策談一點認識。

  一、學校火災特點

  1、人員傷亡大。學校是教師和學生高度集中的場所,這類人員防火意識薄弱,消防常識和逃生自救知識極其匱乏,一旦發生火災,極易造成群死群傷的嚴重后果。如2000年以來的幾起學校火災,均造成了大量人員傷亡。2001年3月26日早6時48分,非洲國家肯尼亞首都一所公立學校的學生宿舍發生特大火災,58名男學童葬身火海,28人被燒成重傷;2001年6月5日,江西廣播電視藝術幼兒園發生火災,13名3至4歲的幼兒在火災中喪生;2003年11月24日凌晨在俄羅斯莫斯科人民友誼大學學生宿舍火災,我國留學生有7人罹難、6人失蹤、43人受傷;2004年7月16日印度克利須那小學發生火災,導致90名兒童喪生火海;2006年菲律賓一座學生宿舍樓發生火災,至少8人被燒死,3人燒傷;2008年11月14日,位于上海中山西路的上海商學院發生火災,四名女生從6層樓高的宿舍跳下,不幸全部身亡。

  2、影響極大,后果嚴重。如上述肯尼亞首都學校宿舍特大火災是該國歷史上******的學校火災事件,致使肯尼亞舉國震驚;俄羅斯友誼大學火災,是中國留學生近年來在國外遇到的******不幸事件,受到舉國關注。為尋找失蹤者、積極救治傷員、妥善安置幸存學生,做好善后工作,中國政府還專門派去工作組協助;江西廣電幼兒園火災使十多個家庭陷入巨大的悲痛;印度克利須那小學火災,不僅給百所家庭帶來心靈上的嚴重創傷,同時也使5名瀆職者被捕。

  3、學生宿舍為火災多發部位。上述幾起特大火災全部發生在宿舍。

  4、特大火災多發生在夜晚。上述幾起特大火災絕大多數都是發生在晚上。

  二、學校常見火災隱患

  近年來,校園火災特別是重特大火災多發。學校尤其是農村中小學消防基礎工作相對薄弱,消防設施極其匱乏,火災隱患比較突出,消防安全形勢不容樂觀。而當前學校消防工作又面臨著一些新情況,如隨著辦學規模逐步擴大,國家對教育經費的逐年增加,學校內的高層建筑、綜合教學樓、電化教室、實驗室等建筑大量涌現校園,致災因素不斷增加。與之相對的是消防設計審核和消防驗收工作卻未引起校方的足夠重視,先天火災隱患尤其是疏散樓梯和配套消防設施建設問題突出;寄宿制學校和學校的寄宿制班級逐步增加,在校住宿的學生數量激增,而可供學生住宿的宿舍嚴重不足,導致住宿密度偏高,個別學校一間10多平方米的寢室住宿學生達10人以上。同時,住宿學生相對自理能力較差,火災防范意識薄弱,消防常識和逃生自救知識缺乏,容易引發較大人員傷亡和財產損失。當前學校常見火災隱患主要有:

  1、消防基礎設施薄弱,且缺乏維護保養。相當一部分學校特別是農村中小學校消防水源奇缺,未設置室內消火栓系統或消防水池,農村學校因條件所限,均無室外消火栓,無滅火器;大部分教學樓和宿舍樓只有一個樓梯;消防車道不暢,防火間距不足的問題普遍存在。同時,學校內僅有的滅火器存在選型錯誤、未進行年度檢測等問題,消火栓大多因常年不用而銹蝕。

  2、部分學校建筑耐火等級低,教學樓或宿舍為磚木結構,發生火災后極易在短時間內坍塌。

  3、違章改建宿舍樓,人為分隔疏散樓梯,安全出口上鎖。為了基于防盜和杜絕學生夜晚上私自外出,很多學校在宿舍外窗安裝影響疏散和滅火救援的防盜窗,在夜間將底層安全出口上鎖;有的學校為了解決宿舍不足,防止男女學生混住,分設男生宿舍和女生宿舍,在每層走道內人為增設隔墻或在走道及樓梯上增設鐵柵欄,導致可用疏散樓梯數目減少。

  4、新建工程未經消防設計審核和峻工驗收,擅自投入使用,存在先天隱患多。部分學校因擴招、教學樓、宿舍樓搬遷等,在未經消防部門設計審核和峻工驗收下,擅自施工并投入使用,留下諸多隱患難以整改。

  5、消防知識教育缺位,學生自防自救能力較弱。雖然《消防法》第六條明確規定:教育、勞動等行政主管部門應當將消防知識納入教學、培訓內容,但仍極少有學校開設有消防常識課。這就直接導致了學生的防火意識不強,逃生自救能力較弱。學校中還有不少學生經常在宿舍內亂拉亂接電線,違規使用電熱器具,使用明火照明等等。

  三、加強消防安全工作的對策

  1、加強學校組織建設,落實消防安全責任制。做好學校消防工作,在消防工作中認真落實責任制是根本,加強和完善各級消防組織是保障。學校的消防工作,要以公安部第61號令為準繩,并在組織機構,隱患整改,檢查、巡查,消防宣傳等各個方面全面落實,規范和加強消防安全管理,全面建立“安全自查,隱患自除,責任自負”的消防安全管理新機制。

  2、提高認識,加大投入,完善設施。各級教育主管部門和學校要高度重視消防安全工作,嚴格履行法定義務,要把解決和消除火災隱患作為工作重點和歸宿。同時,要在經濟上加大投入,更新添置消防器材,完善消防設施建設,做到人、財、物有保障;消防設施齊備,管理制度健全,從硬件上保證學校的消防安全。

  3、落實檢查、巡查制度,全力消除火災隱患。教育主管部門和學校要嚴格依照法律法規規定,認真開展防火檢查和巡查,全面排查火災隱患;同時,要配合消防監督部門的監督抽查,實行火災隱患整改責任制。對自查中發現的隱患和消防監督部門要求限期整改的問題,要嚴格按照法律要求加以整改,對一時難以整改的,除嚴格落實防范措施外,還要拿出整改計劃,盡快加以解決。教育主管部門要把保證安全出口和疏散通道的暢通作為消防工作的重點來抓,在日常管理中,要進一步統一思想,必須保障安全出口和疏散通道的暢通。不能因為要防盜和便于管理,就將安全出口上鎖或者人為分隔樓層,減少疏散樓梯數量。條件充許的,男女生應分開住宿,確實存在困難的,學校要主動與當地公安消防部門結合,在保障消防安全的前提下,采取分隔措施。教育主管部門(當前學校新建、改建、擴建工程大多由當地教委組織設計和施工招投標)應當嚴格遵守國家有關消防法規,主動將設計圖紙報當地公安消防部門審核,施工結束后,再報公安消防部門驗收,合格后再投入使用。以避免各種先天性火災隱患。

  4、制定滅火應急疏散預案,開展防火演練。各學校應當高度重視火災預防工作,制定詳細的滅和應急疏散預案,并定期開展防火演練。一方面檢查預案的可行性和科學性,進一步完善預案;另一方面使學生了解火災情況下疏散的程序,掌握逃生方法和要點,以幫助學生盡量克服在火災情況下的不安心理,克服盲目行為,減少人員傷亡。

  5、加強消防安全教育,普及消防安全知識。教育部門應當嚴格落實《消防法》第六條的“教育、勞動等行政主管部門應當將消防知識納入教學、培訓內容”法定義務,將消防安全知識課納入教學計劃,并嚴格執行。掌握消防知識、熟悉消防技能是學生在火災情況下生存的需要,也是有效預防和減少火災中人員傷亡的***有效途徑,是學生的“救命課”。因此,消防安全教育要做到經常化、制度化,形式要多樣化,以從根本上減少校園消防隱患,提高安全系數。

  青少年是建設祖國的未來,而因為生理和心理的因素,有相當一部分學生還不具備足夠的安全意識,自我保護能力較差,做好學校消防安全工作,對于確保火災形勢穩定,做好全社會的消防工作,都有著十分重要的意義。
 
     【來源: 中國消防在線 】                                                     【編輯: 王偉 】

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